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                学前教育学院

                知行合一强♀技能,砥砺前行谱华↘章---学前教育学院2021届音乐教育专业系列演出成功举行
                作者: 时间:2020-11-14 来源: 点击数:

                为了落实我院“德技双修”,“千天向上”,“师︾生共同成长”的教育理念和教育目标,检验2021届音乐教育专业毕业生课程改革和技能教学改革的实际效果,2020年11月9日下午6点在长安校∮区大礼堂举行了2021届音乐教¤育专业声乐专场汇演卐;2020年11月10日下午6在长安校区大礼堂』举行了2021届音乐教育专业钢琴专场汇演;2020年11月11日下午2点在长安校区大礼堂举行了2021届音乐教育专业综合汇演。本次连续三场汇演的成功举办,在我院师生中产生了巨大的轰动,标志着我院音乐教育专业教育教学水平向高质量高水◤平发展。

                本次汇演得到了学院的高度重视≡,学院党委委员、副院长段东旭参加了本次演出活动,并对演出的成功予以肯定,鼓励老师和同学们再接再厉,把这种精神和学风△发扬光大,争取更大的成绩,拿出更精彩的节目,走向社会,立足陕西,面向全国,为我院的发展做出努力◥。

                本次系列演出活动是学前教育学院的一大盛事,每场演出我院党总支书记任建昌、副书记、院长冯国荣、副书←记郭霞、教学科▆主管张扬、学生科主管王锋、教研室主任、全体专业课老师、管理人员及辅导员都积极参加了【本次汇演活动。同时,邀请校外专家西安市葫芦丝协会会长、国家一级演〒奏员流量等参与活动,全方位的对本次活动给予客观评价和检验。

                本次汇演以“师生同上一节课,知行合一强技能,砥砺前行谱华章”为主题,为毕业生@ 上好最后一节课为目的,严格按照演唱会的要求执行,从节目的挑选排练,演出前的准备,海报的发布和宣传,演出过程的组♀织,都要求学生深度◆参与和协作,充分发挥学生的主观能动性,在具体实践过程中训练技能和本◆领,深化高职院校教育教学的特点,塑造我院教育教学的特色。

                本次演出活动第一场“师生同唱一首歌,砥砺前行谱华章”音乐教育专业声乐专场,总计节目12个,有独唱、有合唱,有民族唱法,有美声唱法,有通俗唱法,有说唱等多种形式,选材■有中国的、外国的,有传统的、现代的,有反映红色精神的、有反映亲情的、有反映两地▲思念的等,内容丰富,主题鲜明。参与表演的有22人次,全部为我院音乐教育专业2021届学生。两年前的那个盛夏,这一群稚嫩的孩子在这里相遇相知,怀揣梦想。在这两≡年里他们在这里激昂青春,快乐成长。这里见证了他们在琴房埋头苦练钢琴声乐,在练功房苦练舞蹈的模样!两年时光的一切努力,数月的准备,终于在献给大家一台盛大的♂视听盛宴!这▲是他们的成功,也是老师们的成功。任冠々华老师激动的说,在进校前大部分学生还是音乐领域的“傻白甜”,今天他们玉树临风的站在这五彩斑斓的舞台上引吭高歌,怡然自得,感谢我们学院的正确领导,感谢同学的不懈▂努力,感谢老师们辛←勤耕耘和付出。

                第二场音乐教育专业“知行合一强技能,砥砺前行谱华章”钢琴专场汇演,参加人次16人,本次总计15个节目。节目有节〗奏明快的《克罗】地亚狂想曲》、有著名作曲家肖邦夜曲中最脍炙人口《肖邦降E大调夜曲》、有著名音乐家的贝◇多芬《月光奏鸣曲第一乐章》《d小调奏鸣曲》、有○反映主旋律的《解放区的天》、有民@ 族特色的《陕北↓民歌主题变奏曲》《采茶扑蝶》《放马曲》,由我国经典名曲《梁山伯与祝英台》等。钢琴被誉为乐器之王,钢♀琴的音色宛如不断飘落的花瓣,华丽〓的琴键制造广大而开阔的空间,犹如置身于心灵的花园。钢琴声∩如天籁,钢琴声如自然,钢琴声如美玉,悠悠扬扬,一种情韵,令人心旷神怡荡□气回肠。美妙的时光总是短暂的,徜徉在美妙的音乐之中令︻人流连忘返,不◢知不觉演出结束了,老师同学们报以热烈的掌声,作为对本次演出的肯定和赞许,也得到了美育的教育和感悟。

                第三场音乐教育专业“骊歌飞扬,供谱华彩〇乐章”综合汇演,也是本次演出活动压轴大戏,也是对我院音乐教育专业水平的全面检验。本次演出在一支欢快的ζ《千红》的舞蹈中拉开帷幕,那热情激烈→的节奏和曼妙的舞姿,瞬间把现场的氛围烘托了起来。节目有民族︼特色的合唱《卷珠帘》,集体舞舞→蹈《我等你》,独舞《如烟》,有钢琴演奏,有独唱等。演出在一曲深情的《别知己》中结束了整个演出。整个演出参演人数近90人次,2021届50多名学生全部参加了本次表演▲,展现了∏自己的才能,用独特的方式留下在校期间的最精彩的瞬间。

                音乐教育专业Ψ突破了传统教育教学模式的局限性,突破传统知识传递的教学方式,构建互动式』、参与式、启发式、实践于一体的全新◎教学模式。为凸显音乐教育专业特点,提高学↙生学习兴趣,检验学生学习成果,将学生竞赛项目纳入人才培养方案,每年设有钢琴、声乐、舞蹈单项专业技能大赛,期中、期末教学展演及各▓类文艺演出,并指导学生参加各类@省级国家级技能大赛,通过各大赛式及文艺活动,促进音乐教育专业的学生不断提「高自身专业技能,增强自身综合实力,为将来踏∮入社会打下坚实基础,真正达到“以赛促教”的教々学目的。

                此次汇演的成功,充分体现了我院音乐教育专业◣教育的成果,以及教师们在充分发挥学生的主动性的教学内容和教学方法上的特点,同时肯定了我们音乐教育专业的学生们在学业期取得的进步和成绩,以及教〓师们的辛勤付出,明确了我院音乐教育今后努力的方向,奋斗的目标。

                (学前教育学院 苏秀锋供稿)